进入高中之后，学生们的学业都十分的重，压力也都比较大，而且学校里为了区分不同学习能力的同学，更是设置了一些尖子班、普通班。大部分家长都是认为，尖子班永远都比那些普通班要好，什么物以类聚，人以群分的，就这样给这些不同班级的考生贴上了标签。但是，事实真的是如此吗？在尖子班的学生，一定就很优秀？

2024年声势浩大的高考，经过4天的时间，所有省市高考，也是都落下了帷幕。高考，是决定孩子命运的一场考试，这也是高中学子，经过3年努力后最为重要的一场考试，它甚至是一个开始给学生们分阶层的一个考试。影响一个学生高考成绩的因素有很多，例如：学习兴趣、学习专注力、天赋、努力、学习环境等等。很多人，其实都忽略了，把一个学生，放在不同的教学班里，其实高考成绩是会发生变化的。

高考结束后才明白，“普通班鸡头”和“尖子班凤尾”，差距不是一星半点

在高中，有这么一类学生，它们虽然不是顶尖优秀的学生，但是也属于一个中等优秀生。这种学生，把他们放在普通班，他们就是学习成绩非常好的；如果把这种学生，放在尖子班里，他们的学习成绩就是班里垫底的了。但是，把这类学生，放在哪种性质的班里效果会更好呢？是放在普通班当鸡头，高考的成绩更好；还是放在尖子班当凤尾，高考的成绩更好呢？

常言道，选择大于努力，好的选择就是成功的一半。每个学生在求学的道路上，都会遇到大大小小的选择，这也是家长同时会遇到的问题。就像今天讲到的，学生是选择一个普通班当鸡头，还是选择一个尖子班当凤尾更好呢？这就要先看看，这两种班级类型的差距了。

差距一：尖子班的师资更加优秀

其实在我国大部分高中里，那些尖子班里的老师，基本都是学校里的元老级老师，都是教学经验丰富，而且教学成果显著的一些名师，在尖子班里可以跟省级名师、特级教师甚至是国家级骨干教师学习，但是普通班的师资，就非常的一般，甚至一些刚进入学校实习的人，都可以去普通班教课。所以说，尖子班第一个优势就是师资很给力。

差距二：尖子班的学习氛围更浓厚

尖子班里的学生，基本都是你追我赶的，一个比一个努力，都是拼了命的学习，每个同学对学习这件事都是很专注的，所以这种班级的学习氛围是非常浓厚的，上课的时候几乎听不到杂音，每个人都在全身心的投入学习。可以说，尖子班的学生，根本不用老师去督促他们，他们都有很清晰的目标和规划，但是普通班就不一样了，上课聊天的，吃东西的，玩手机的，睡觉的都有。尖子班和普通班学习氛围的差距，还是比较明显。

差距三：尖子班可以请教优秀的同学

尖子班里的很多同学，其实都是非常优秀的，如果你愿意虚心求教的话，他们也都是很愿意帮助你的，优秀的同学其实有时候比老师还管用，老师讲的可能听不懂，但是一些优秀的同学讲的，就能听懂。所以说，这样的班级，也是利于学生的相互进步。

差距四：尖子班的教学模式不同

尖子班的大部分同学，理解能力都非常的强，所以老师们在授课的时候，以及讲试卷题型的时候，很简单的知识点和题目，基本都是一扫而过的。但是普通班，就比较重视基础知识，不过多简单的，老师该讲还是讲，老师甚至不愿意去讲一些很难的题目，因为觉得也听不懂，讲了也没用。所以尖子班的教学模式，教学效率都是更高的。

综上分析，其实尖子班的优势确实是更多的，所以把一个学生放在尖子班里，其实能获得更好的教育和学习环境，这对于任何一个学生来说，都是无疑是更好的，哪怕是在尖子班垫底的学生也是更好的。

但是在尖子班里当凤尾，这对于心理压力这一块来讲，还是有些影响的，毕竟如果一个孩子自尊心很强，也很拼，但是次次考倒数，可能心里上会出现问题，从而高考的时候也受到影响，这种情况就不是很适合在“凤尾班”里学习。而对于一些适合在逆境中成长，抗压能力比较强的学生，则更适合放在尖子班当凤尾会更利于成长。所以，至于应该如何选教学班，对于不同的学生的性格来说，情况还是不同的。

网友看法

1、网友直爽松鼠sO：但实际上99%，在尖子班末尾的成绩不如在普通班顶尖学生的成绩

2、网友舍得248834270：上学的孩子都分三六九等？你说这个社会的风气能好吗？六七十年代常说的话，只有分工不同没有高低贵贱之分。

3、网友率真高山mx：有句俗话“宁做鸡头，不做凤尾”，假设有两个工作岗位，一个是县委书记，另一个是市气象局局长，你选哪个？

4、网友许可xin我们都在找你：先说结论：一定想办法进尖子班。心理压力，这是家长的事情。真的读过书，而且经历过2，3个档次了老师。你们才会懂，什么是好老师？好老师是能深入浅出的，把复杂的问题简单化。好老师能把一个难度95分的题讲到难度像75分一样。糊涂老师能把一个难度75分的题讲的像难度95分一样。就这一点。只要能进尖子班，一定进尖子班！为什么会有这个结论？复读过一年。县城的孩子去市里复读了。才知道这个差距。[捂脸][流泪][流泪][流泪]

5、网友数字化321：鸡头肯定比凤尾强 省重高，一届800多人，每年高考，普通班总有一些人考得比尖子班未几位要好。

6、网友光头杰hqzxx：重点班是掐尖来的优质生，是生源好，与班级老师关系不是很大。这些优质生源之所以优秀，是养成了好的学习习惯，自学能力，主因大于外因。

7、网友隔壁李子园里的桃树：因人而异，不是绝对的，看孩子自身特点，假如孩子抗摔打承受能力比较强，韧性足放到尖子班凤尾是不错的，但孩子要是属于心理承受能力比较弱的，属于激励型的，放到普通班鸡头对提升自信有很好的效果

8、网友于无声处407：你讲的一般家长都懂，这就是为什么家长拼命把孩子送进重点校的原因，师资环境，还有一个因素其实也很重要，重点校尖子班的人脉，这是孩子一辈子也变不了的同学关系，毕业后永远起作用，

9、网友陈规陋习1：做凤尾除了心理压力外，还有个最大的问题，那就是跟不上尖子班的进度，毕竟老师是按照真的尖子生来教的。

10、网友微笑橘子小妖：在重点高中里，普通凤头也可以在重点班排个前二十名

11、网友上进溪流kj：因人而异！重点校或尖子班的学生，有的是靠成绩进去的，仍然是优秀不奇怪！但有的是靠关系或金钱进去的就不一定了！红薯从什么锅里出来仍然是红薯！铁进了什么炉也变不成金！

12、网友q z q：普高里再好的资源也没重高的资源好。主要是普高的尽头就是重高的普通班，如果给普高尖子生在重高学习的机会，他还有很大很大的上升空间。

13、网友聪慧雨过天晴y：仁者见仁智者见智，不可概而论。单纯讲师资，整个高三级的教师都非常优秀的，再说学习氛围，高三级大部分同学都是认真学习的。我只想说一句，个人认知如何决定学习态度。

14、网友山东卢云：说反了，其实老师差别不大，普通班凤头得到老师的照顾更大，尖子班雨露均沾反而老师给的关注不大。此事已经实践证明，无需再辩。

15、网友龙腾京华：因人而异[捂脸][捂脸][捂脸] 表哥家孩子，成绩平平，结果托关系分到了重点班，被整抑郁了[捂脸][捂脸][捂脸]

16、网友丛林之中的蚂蚁：是做鸡头，还是凤尾，其实要看小孩的性格，对于自律能力很强、诸事要强的人，放在凤尾比较好，他看到差距就会产生动力；对于自律能力不强、不要强的孩子来说，应该放在老师最关注的群体。你们说呢？

17、网友风哥gfwsy：鸡头老师更关注[呲牙]

18、网友欧润食品：看你标题，内容不看，就说明一个问题，在这一块，宁做凤尾，不做鸡头，因为做凤尾你还有机会，做鸡头，永远不可能翱翔天空

19、网友胡克林：宁做凤尾不做鸡头！

20、网友豆豆复印机耗材配件：分班时我儿不去尖子班，怕竞争太激烈，高考全年级10个班，他全班第一，全年级20，比他们班调去尖子班的几个都分数高