据《新京报》等媒体报道，10月14日，重庆西南大学附属中学班主任徐某某疑似情绪激动，在班级群怒骂“都给老子滚”，相关聊天记录在社交平台传播后，迅速引起舆论关注。不少网友将矛头直指涉事班主任。班主任所在的中学也给出公开回应：目前已经暂停了徐某某的教育教学工作，后续将根据调查情况进一步处理。

虽然这位班主任在家长群里说脏话的直接原因尚不清楚，但作为一名老师，尤其是班主任，不论情绪多么激动，都应恪守职业道德，不该在工作性质的班级群中有极端言行。班主任在很多学生心目中，是其言行举止的示范，如果班主任都缺乏礼貌与素质，对学生也不可能有什么好影响。因此，涉事学校暂停其教学工作合乎情理，当事人引发网友的质疑和批评，也怪不得别人苛责。

不过，外界对于此事，不能止步于谴责，而应进一步深入思考其背后的问题。涉事教师的不当言行，自然应当受到相应处理，但教师的心理健康状况与工作压力，也需要得到足够的关怀。正如不少一线中学班主任在网上所吐槽的，他们工作压力特别大，经常遇到大量琐事、烦心事，有时情绪激动了，很难保持内心的平和。在这起事件中，涉事班主任的极端表现，显然也有情绪一时激动的成分。

从这个层面上看，社会还需要多关注、关心教师群体的心理健康状况，特别是要帮助他们实现情绪的稳定。脾气温和，情绪稳定，是公众对基础教育从业者的共同期待，但现实中，多重主观客观因素交叉作用，可能导致老师难以控制情绪，进而言行失当，既伤害了自己，也伤害了学生和家长。

教师情绪不稳发展到极端情况，甚至可能酿成伤害孩子的暴力行为。2023年6月，山西晋城一幼儿园老师在排练节目时，因为一时激动，竟然将几名孩子推到在地。后来，涉事老师被辞退，园长被停职。2023年10月，辽宁铁岭一女老师掌掴、脚踹学生，一时间也引起舆论热议。这类事件的教训非常深刻。其中部分肇事教师，未必对学生有多大的恶意，可能只是在气头上一时失控，忽视了合理惩戒学生的限度，但却因此铸成了难以补救的大错。

对此，学校应当高度重视老师的心理状况，做好日常教育和引导工作，提高老师们控制情绪的能力。与此同时，学校也需要多倾听老师的声音，不要一味将压力施加给老师，多了解老师们在生活与工作中的难处，尽量为他们改善待遇、排忧解难。

当然，要避免上述事件再现，教师也要时时告诫自己：有情绪很正常，但不能把气撒到学生及其家长头上。多提高自己的素养，多修身养性，也是为人师表者必须做好的功课。

编辑：郑宗敏

来源：中青评论

网友看法

1、网友慧墨书道：把老师压榨到了极处，想想都可怕。

2、网友风摧劲草：处理结果和真相都很恶心，一个家长毁了一个班的学生。

3、网友云眼视角2023：关心教师，民族教育才有希望

4、网友春夏秋冬又一春HHH：老师也是人，也应该进行心理辅导

5、网友唐伯虎战秋香：因为老师没有公权力，所以才能一直给压力

6、网友天天一平：这是善良的老师，至少把个人情绪毫不掩饰地呈现给家长，遇到厉害的教师，直接关群，遇到有心机的教师，总会找到替罪羊。

7、网友热闹咖啡BY：老师想报复社会，对孩子下手可是最容易的。逼急了，兔子也会咬人。[狗头]

8、网友我是俯瞰一切的高原：★如果相关专业学术研究及职能事务决策等系统层面切实从改善公共服务角度考量；必然会立足于即时坚守公平公正合理合法的正常教学秩序以及切实时刻追求为一线基层教学工作者提供优质履职环境条件。 ★但如果相关专业学术研究及职能事务决策等系统层面从强化治理的思维逻辑考量；则可能会制造一些教育事业以及一线基层教学工作的矛盾纠葛等困难局面，如此相关职能部门机构后续就能够做为治理者与裁决者而择机出面；于是既可额外提供一些治理裁决成果相关的业绩点、也可事实上强化对基层教学工作者以及广大民众的后续系列治理？

9、网友自在的认真的柑桔：谁情绪失控是小事情？？？

10、网友邱小姐713：为什么没人查新京报

11、网友王大爷与王大娘：严肃处理校长！！！！

12、网友东方之珠SH：记者是权力的支持者

13、网友自若海洋JPm：[打脸][打脸]用这种连平等和换位思考都做不到的态度，来对待老师？！这种家长怎么有脸？！

14、网友愉悦的风筝OS：像你们这种媒体根本就不了解原委就开始对老师口诛笔伐，你们配吗？

15、网友慕容云海：家长打老师，导致老师情绪失控，你怎么不报道？

16、网友微笑一生15700067：做媒体的人积点口德

17、网友扇贝虾：是不是以后杀人犯也有理由说社会逼的？他无罪？？他自己心里不健康就要暴力宣泄给所有未成年儿童和几百个涉及的家庭家长吗？！是谁在纵容恶魔横行霸道？你要是觉得教师无辜你把背后的人调查出来！冤有头债有主，不是他对着血肉之躯的无法反抗的儿童言语施暴的理由！

18、网友东：不知真相，不要发言。

19、网友青涩小羊dP3：你们情绪会失控吗记着？你们媒体也拿捏老师？

20、网友蒹葭苍苍1120：整天都是跟教学无关的会，稿子，还想要成绩，可笑